1. Образование: высшее, предпочтительно по специальности или профессиональная переподготовка по психологии и нейропсихологии. 2. Навыки: Умение проводить психологические и нейропсихологические тесты, использовать другие диагностические методики, точно диагностировать дефекты и нарушения развития. Умение общаться с детьми: эмпатично и эффективно, учитывая их особенности и потребности. Знание методов обучения и развития: это позволяет проводить эффективные коррекционные занятия и помогать детям достигать прогресса. Умение анализировать сложные данные, определять проблемные области и разрабатывать планы действий. Готовность работать с трудными клиентскими случаями и находить творческий подход к каждому ребенку. Умение работать в команде: с педагогами, родителями и другими специалистами. Способность эффективно планировать свою работу и управлять временем, чтобы обеспечить достижение поставленных целей. Соблюдение высоких профессиональных и этических стандартов при работе с клиентами и их запросами. 3. Личностные качества: умение расположить к себе, вызвать доверие ребенка, терпение, способность к эмпатии и сочувствию, устойчивая нервная система. |